教科書

教科書で歴史に興味もった奴いるの?

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1: 日本@名無史さん 2012/09/30(日) 13:09:45.33
教科書のくせに何か歴史に対して示唆をくれない。
覚えて分かった気になるだけじゃないのか?
興味を持ったら調べようと思うはず。

果たして、教科書で興味をもった奴はいるのか。
別の本(歴史書等)で興味を持った人が大半じゃないのか。
これからの日本史研究、教育などなど語ろう。

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【学問の】世界史の勉強・学習【すゝめ】

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1: 世界@名無史さん 2020/07/18(土) 20:57:01.54 0
教えてください。

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【J】小中学校「歴史は縄文時代から学ぶで~」←これ

1: 名無しさん@おーぷん 20/08/16(日)01:43:26 ID:UQI
いうほど縄文時代とか平安時代ミッチリやる必要あるか?

明治以降を重点的に学ぶ方が大事やないのか?

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【聖書vs進化論】教科書から「進化論」が消えようとしている、原因は「聖書に矛盾するから」

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1: アルカリ性寝屋川市民 ★ 2018/05/25(金) 22:09:38.87 ID:CAP_USER9
アメリカ・アリゾナ州で教育指針が見直されて、教科書から「進化論」に関する記述が消えようとしています。原因には、進化論に矛盾する聖書の存在があるようです。

Arizona state education standards see evolution deleted | Ars Technica
https://arstechnica.com/science/2018/05/arizona-official-waters-down-states-science-education-standards/

アメリカでは州ごとに独自の教育を認める教育制度が採られており、授業でどの教科書を使うかの決定権は州に与えられています。そのため「地域性」が教科書の内容にも反映されることがあるそうです。

アリゾナ州では新たな教育指針がダイアン・ダグラス教育長によって打ち出され、この指針に従う形で30人の教育者によって教科書内容の見直しが行われました。その結果、従来の教科書に載せられていた「進化論」に関する記述は削除され、「evolution(進化)」が「change over time(経時変化)」に置き換わるなど表現自体も変更されました。

教科書の内容にも反映される「教育基準」の変更は文言レベルにとどまらないようで、例えば「Gather and communicate evidence on how the process of natural selection provides an explanation of how new species can evolve.(自然選択によって新しい種が進化することを示す証拠を集めて伝える)」という教育目標は、「(providing evidence on) the processes by which a species may change over time in response to environmental conditions.(長い年月をかけた環境変化によって種に起こるかもしれない変化に関する証拠を与える)」という内容に変更されるなど、教育を受けた生徒の進化の過程に対する科学的な理解に影響を与えかねないものになっています。

進化論を除外する教育基準が作られた原因は、ダグラス教育長や教科書の作成にかかわった教育者の多くがキリスト教「福音派」に属することにあるとのこと。


(以下略)

全文は
https://gigazine.net/news/20180525-arizona-delete-evolution/

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【教育】「坂本龍馬」選定も「OK」 高校歴史用語、精選基準を修正 教育研、批判受け 偏向も注意促す

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1: ティータイム ★ 2018/04/01(日) 09:24:18.40 ID:CAP_USER9

「坂本龍馬」を外し「従軍慰安婦」を明記するなどした高校歴史用語精選案を作成した民間団体「高大連携歴史教育研究会」(会長・油井大三郎東大名誉教授)が、外部からの批判を踏まえて用語の選定基準を修正したことが31日、分かった。波紋を広げた坂本龍馬などの人物用語をめぐっては「一般によく知られた人物などを厳選して取り上げる」とし、評価が分かれる近現代史の用語についても偏った教育にならないよう注意を促す項目を追加した。近く団体のホームページに掲載する。

精選案の用語選定を統括した副会長の桃木至朗阪大教授は産経新聞の取材に対し、すでに公表している用語リストの改定については「専門家から多数の意見が寄せられている」として含みを持たせたが、今後の方針は明示しなかった。用語選定グループには複数の教科書執筆者が入っており、教科書編集への一定の影響力があるとの見方もある。

同団体は増え続ける歴史用語の暗記偏重から歴史的思考力の育成を目指す授業への転換を目指し、全国の大学、高校の教員らの呼びかけで平成27年に発足した。会員数は約400人。
生徒が議論する活動を重視した当時の高校学習指導要領案の方針も踏まえ、29年11月に世界史、日本史とも現行教科書の約半分となる1600語程度の精選案を公表した。
今年3月末までに最終案を公表し、教科書会社や大学入試関係者に提言するとしていた。

ただ、坂本龍馬、武田信玄といった有名な人物が数多く外れたことに批判が集まったほか、現行教科書で少数表記である「従軍慰安婦」「南京大虐殺」などが入り、物議も醸した。
この団体には延べ約40人の教科書執筆者が含まれ、一部の会員で構成された選定グループにも複数の教科書執筆者が入っていたため、教科書編集や大学入試への影響も指摘されていた。


(以下略)
 

全文は
http://www.sankei.com/life/news/180401/lif1804010012-n1.html
http://www.sankei.com/life/news/180401/lif1804010012-n2.html

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