2007年01月01日

2007/1/1 恭賀新年

年賀状2007新年あけましておめでとうございます。最近Blogが更新されていないなあと心配してくださる方,下記アドレスまでメールをください。
nabe◆3216.info(◆をアットマークにして半角で)

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2006年09月10日

2006/9/9

しばらくお休みします。

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2006年09月06日

2006/9/5 夏休み作品整理

めあて用写真のトリミング。

朝,結団式。今年は赤団。
作品展応募のため,時間割を変更して図工。給食展と町読書感想画。

研究授業の日程調整と職研資料修正,配布。
学年会。
夏休み作品整理。提出期限が早いものについてはデジカメで撮影し,A3印刷。

20:00 PTA常置委員会。

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2006/9/4 運動会練習スタート

職研資料作成。

運動会練習01本格的な授業のスタート。運動会の練習も。基本を押さえた後,教室に戻って,前の運動会のよさこいソーランをプロジェクタで見せる。

校務部会。新しく導入されたプロジェクタセットをどこに置くか検討。学習部の先生の教室に置いておくことになった。

習字の常掲位置を変えるなど,教室掲示をリニューアル。

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2006年09月04日

2006/9/3 FORESTER

VAIOにウイルスバスター,Let's noteにNorton Systemworksをインストール。

FORESTERようやくFORESTERの納車。もと試乗車で,1200kmしか走っていないので,まだ新車のにおいがする。日南海岸へドライブ。いもとドライブインでお昼。

夜,母が「ひっこんいわい(引き込み?祝い)」をしてくれた。

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2006年09月02日

2006/9/2 お預け

今日はForesterの納車予定だったが,今日HDDナビ用のTVアンテナが届く予定なので,取り付けを済ませ,明日納車と言われ,がっかり。

VAIOを使わせようかなと思った矢先に,嫁さんがそれまで使っていたSOTECのパソコンが電源すら入らなくなる。VAIOをセットアップ。

息子がコードを引っかけて,Let's noteが机の上から落下。青くなったが,何ともないようだ(今のところ)。さすがPanasonicのPC。頑丈にできている。

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2006/9/1 2学期始業式

朝方Blog書きの後,時間割作成。

いよいよ2学期のスタート。子どもたちは休み疲れか,やや元気がない。始業式の後,2学期のめあてを決めさせている間,提出物のチェック。課題がほとんど終わっていたのは感心。教科書配布,当番決め,宿題プリントの答え合わせなどであっという間に午前中が終わる。給食後,すぐ緊急時集団下校の訓練。昨年度からの積み上げで,確認から引き渡しまで一連の流れができてきた。始業日の実施なので,すっかり忘れている家庭も何件か。結局1時間以上の駐車場整理にクラクラ。
休憩時間に一旦家に帰るなどしたので,学級事務はあまり進まず。昨日の研修後資料の決裁が下りたので,印刷。

18:302学期うったち会@十八番屋。やっぱりうまかった。2次会,SHIDAX。久しぶりのカラオケでストレス発散。

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2006/8/31 LAN工事

主題研。まずは全体研。夏季休業中のまとめとして,各班からの報告・提案。広げる班・深める班とも考え方・資料とも整理されてきた。2学期からいよいよ実践。班別研で指導案検討。
午後,明日の緊急時避難訓練のリハーサル。安全点検。残りは学級事務の時間だったが,職員PCのIP割振見直しと再設定など,コンピュータ室のリプレースに伴う作業がちょこちょこと。学級事務は通信のみ。時間割も仕上がらなかった。
校長室と保健室のLAN配線工事が入っている。来年度,2階の図書室と全教室を計画しているらしい。へぇ。

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2006年09月01日

2006/8/30 情報教育研修

午前中,みっちり研修。
まずは主題研の班別研で,夏季休業中のまとめ。次に出張報告会。そして,研究推進委員会。

午後は,全ての時間を情報教育研修にあててもらったので,豪華(?)3本立て。
情報教育研修011本目は,リニューアルされたPC室についての研修。導入されたSkymenuについて,東京から来られたSkyの営業の方がすすめてくださった。送信したい画面は左側のSmartboardに映っている。教師用の画面をシステム上で児童機に転送するとSkymenuが映らないので,教師画面での操作を実物投影機+プロジェクタで右側に映しておいた。教師機から,一斉に児童機の特定のソフトを起ち上げたり,見せたいWebページを児童機上で表示させたりできるのが便利だと思った。

情報教育研修022本目,「やってみよう!かんたんIT活用」。教科等へのIT活用を体験してもらうため,うちの教室にプロジェクタ+実物投影機を4セット準備。堀田先生が考えられたものを参考にして,以下のような課題に取り組んでもらった。
 課題1:プロジェクタを観察する
 課題2:実物投影機を観察する
 課題3:接続して映す
 課題4:いろいろ映してみる
 課題5:大きく映す授業場面を考える
 課題6:イチ押し実践を決める
 最終課題:自分のパソコン画面を映す
先生方の反応はとてもよかったので,今後活用が広まると思う。ただし,今回導入されたPCをつながないと映らない実物投影機は,投影に手こずるなどしたので不評。やはりつないでスイッチを入れるだけの簡単なものがうけていた。
※活用本と研修本の紹介を忘れていた。まあ校内だからいつでも紹介できるが…

情報教育研修03最後は,狭義での「情報教育」。「メディアとのつきあい方学習」の話を少し。それから新しく入ったソフトでできる学習内容を,3〜6年の総合の時間に4つずつ実施することを提案。残りの時間,ソフトを体験してもらった。
自分の持っているものを全て出し尽くしたような3本の研修。ハードだったけど,充実感。

18:00教研連研修会・懇親会@満月。

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2006年08月31日

2006/8/29 情報教育研修の準備

研究関係で,班で割り当てられた宿題「読書のすすめ」を作成。
コンピュータ室の新PCの設定が終わったとのこと。職員室にも設置。旧データを職員室PCに移す。
運動会に向け,3・4年担任でよさこいソーランの練習。プロジェクタで以前のビデオを見ながら。
明日は午前中に出張報告会が組まれているので,課題別研(国語)を報告するためのレポート作成。
教室のセッティングまた明日の午後はまるまる情報教育の研修なので,その準備。特に「かんたんIT活用」を教室で行うためのセッティング。うちの教室でプロジェクタを5台,実物投影機,PCを使うけど,ブレーカが落ちないかなぁ…

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