2007年05月
2007年05月29日
日本語教師としての生活，スタート
今週，ようやく，タイに来た一番大きな目的である「日本語を教えること」がスタート。
今学期の担当科目と初回の授業を終えての感想。
�‘�本語ゼロ初級の大学1年生クラス
日本語はちょっと勉強したことあるくらいで，これからたくさん勉強したいという学生達。
私自身，日本語ゼロ初級のクラスを担当するのは初めて。
学生も日本人の先生と勉強するのは初めて。
お互い緊張の初回でした。
初回から，教室用語，日本語の文字について，平仮名３０字と盛りだくさんの内容で3時間授業。
いやいや，文字学習，よく飽きずにしっかり学習したな〜。
日本語をこれから好きになるも，嫌いになるも教師次第。
責任感じる〜。
�⊇薺藐緘召瞭�本語クラス
私のクラスは日本語副専攻の２〜４年生。
専門は，英語・歴史・政治学・言語学と様々。
副専攻だからといっても侮れません。
結構，話せます。
漢字も学習したものは覚えてます。
真面目だね〜。すごいな〜。
ユーモアもあって，なかなか楽しいクラス。
��初級後半の日本語会話のクラス
全員2年生。
タイならではの学生もいます。
そう，おかまちゃん。
自己紹介で「私は〜です。おかまです。」と堂々と話す。
「うん。分かりますよ。」と答えた私。
おかまちゃんがいると，必ずクラスは盛り上がる。
これからいろんな夢をもった学生を教える。
高校の時，日本に留学したけど，日本語を忘れないように日本語を学びたいという学生。
日本の歌手が好きで（ケツメイシを知っていて，ある活動では，ドラマロンバケの主題歌を熱唱）歌詞の意味が分かりたくて，学びたいという学生。
日本の漫画を読みたいから学びたいという学生。
将来，日本の航空会社で働きたいという学生。
日本人と一緒に働きたいという学生。
学生に負けないよう，分かる・楽しい授業を目指して頑張ります。
今学期の担当科目と初回の授業を終えての感想。
�‘�本語ゼロ初級の大学1年生クラス
日本語はちょっと勉強したことあるくらいで，これからたくさん勉強したいという学生達。
私自身，日本語ゼロ初級のクラスを担当するのは初めて。
学生も日本人の先生と勉強するのは初めて。
お互い緊張の初回でした。
初回から，教室用語，日本語の文字について，平仮名３０字と盛りだくさんの内容で3時間授業。
いやいや，文字学習，よく飽きずにしっかり学習したな〜。
日本語をこれから好きになるも，嫌いになるも教師次第。
責任感じる〜。
�⊇薺藐緘召瞭�本語クラス
私のクラスは日本語副専攻の２〜４年生。
専門は，英語・歴史・政治学・言語学と様々。
副専攻だからといっても侮れません。
結構，話せます。
漢字も学習したものは覚えてます。
真面目だね〜。すごいな〜。
ユーモアもあって，なかなか楽しいクラス。
��初級後半の日本語会話のクラス
全員2年生。
タイならではの学生もいます。
そう，おかまちゃん。
自己紹介で「私は〜です。おかまです。」と堂々と話す。
「うん。分かりますよ。」と答えた私。
おかまちゃんがいると，必ずクラスは盛り上がる。
これからいろんな夢をもった学生を教える。
高校の時，日本に留学したけど，日本語を忘れないように日本語を学びたいという学生。
日本の歌手が好きで（ケツメイシを知っていて，ある活動では，ドラマロンバケの主題歌を熱唱）歌詞の意味が分かりたくて，学びたいという学生。
日本の漫画を読みたいから学びたいという学生。
将来，日本の航空会社で働きたいという学生。
日本人と一緒に働きたいという学生。
学生に負けないよう，分かる・楽しい授業を目指して頑張ります。
2007年05月24日
声優（？）デビュー
たまには真面目に日本語教育ネタを。
今日は大学で新入生のオリエンテーションがあり，活気に満ちた学内でした。
新入生の中には，日本語の初級文法を一通り勉強して来た既習者や，これから大学で一から日本語を勉強する未習者がいる。
私の大学は既習者も未習者も受け入れいて，既習者にはレベル判定のためのプレースメントテストを行ない，レベルに合った授業が受けられることになっている。
今日はそのプレースメントテストに使用するリスニングテストのテープの吹き込みでした。
市販のものをそのまま使わず，日本人講師がアレンジして，スクリプトを考え，テープに吹き込む。
結構，手間のかかることを丁寧にきちんとこなしている日本語学科。
自分の声がテストで使われるなんて・・。
声優デビューでした。
私は一番負担の少ない問題文(指示文）を読む担当。
例えばこんなの。
「テープを聞いて，文に合う絵を選んで，記号に丸を書きなさい。」
「テープを聞いて，質問に答えなさい。」
これだけなのに，つまづいた私。
どうも，「書きなさい」や「答えなさい」のアクセントがおかしくなる。
意識すればするほど正しい発音ができない。
ヤマの位置がおかしくなる。
「な」にヤマがきたり，平板化したり。
同僚に，「さ」に山があるんだよ，「い」は添える感じでとアドバイスされるも，できたりできなかったり。
自己モニターが全然できない。
意識しなかったらちゃんとできるんだけど。
発音がうまくできないという学生の気持ちが分かりました。
でも，こんなんじゃ，日本語の先生として失格です・・。
案の定，一番初めの指示文は，緊張して書きなさいが平板化するというミス。
でも，他の先生方はノーミスで，私も他の指示文は一応何とか正しく言えたので，そのまま使われることになりました。
今日は大学で新入生のオリエンテーションがあり，活気に満ちた学内でした。
新入生の中には，日本語の初級文法を一通り勉強して来た既習者や，これから大学で一から日本語を勉強する未習者がいる。
私の大学は既習者も未習者も受け入れいて，既習者にはレベル判定のためのプレースメントテストを行ない，レベルに合った授業が受けられることになっている。
今日はそのプレースメントテストに使用するリスニングテストのテープの吹き込みでした。
市販のものをそのまま使わず，日本人講師がアレンジして，スクリプトを考え，テープに吹き込む。
結構，手間のかかることを丁寧にきちんとこなしている日本語学科。
自分の声がテストで使われるなんて・・。
声優デビューでした。
私は一番負担の少ない問題文(指示文）を読む担当。
例えばこんなの。
「テープを聞いて，文に合う絵を選んで，記号に丸を書きなさい。」
「テープを聞いて，質問に答えなさい。」
これだけなのに，つまづいた私。
どうも，「書きなさい」や「答えなさい」のアクセントがおかしくなる。
意識すればするほど正しい発音ができない。
ヤマの位置がおかしくなる。
「な」にヤマがきたり，平板化したり。
同僚に，「さ」に山があるんだよ，「い」は添える感じでとアドバイスされるも，できたりできなかったり。
自己モニターが全然できない。
意識しなかったらちゃんとできるんだけど。
発音がうまくできないという学生の気持ちが分かりました。
でも，こんなんじゃ，日本語の先生として失格です・・。
案の定，一番初めの指示文は，緊張して書きなさいが平板化するというミス。
でも，他の先生方はノーミスで，私も他の指示文は一応何とか正しく言えたので，そのまま使われることになりました。
2007年05月23日
アミューズメントバスとタイ人と私たち
いよいよ来週から授業開始。
今日も真面目に，6時半まで学校で授業準備。
おそらく学校に残ってたのは警備員と，日本人講師だけだっただろうなあ。
真面目な日本人。
帰りの足は，先日紹介したアミューズメントバス。
今日もそれに乗り，晩御飯を買って帰る予定でした。
でも，まっすぐ帰れないのがタイです。
アミューズメントバスに揺られること約2分。
構内にあるお寺の前を通りかかる。
同僚と，これから先，ちゃんと無事にタイでやっていけますようになどと，タイに来て初めて，お寺の前で，合掌。
（ちなみに多くのタイ人は，町中にあるお寺の前を通り過ぎるときは，合掌して一礼。仏教国だなあと感じる瞬間。）
その合掌をした瞬間！
アミューズメントバス停車。
と同時に，乗っていた全てのタイ人がものすごい勢いで外に降り出した。
まるで避難訓練のような・・。
すごい勢い。
普段，のんびり，ぐうたら，マイペースなタイ人がこんなに早く動くなんて！
一体何事だ！
すると運転手まで降りてしまい，車内に残された私と同僚。
なんだなんだ，何が起こったんだ。
アミューズメントバスでは青いランプが点灯。
緊急事態なんだろうなと思い，急いで降りて，おろおろ・・。
すると車両前方あたりからうっすらと煙が。
また故障ですか・・。
今月2度目のバス故障＆強制下車です。
合掌した瞬間に，こんなハプニング。
何の指示もなかったのに，みんな，なんで急いで降りれたんだ？
運転手は何も言わなかったぞ。
青色ランプは危険！の合図？
バスから降りた人達は，怒ることなく，歩いたり，次のバスを待ったりして帰っていった。
こういうことでは怒らないんだ。
日常茶飯事で慣れているのか。
心が広いのか。
今日も真面目に，6時半まで学校で授業準備。
おそらく学校に残ってたのは警備員と，日本人講師だけだっただろうなあ。
真面目な日本人。
帰りの足は，先日紹介したアミューズメントバス。
今日もそれに乗り，晩御飯を買って帰る予定でした。
でも，まっすぐ帰れないのがタイです。
アミューズメントバスに揺られること約2分。
構内にあるお寺の前を通りかかる。
同僚と，これから先，ちゃんと無事にタイでやっていけますようになどと，タイに来て初めて，お寺の前で，合掌。
（ちなみに多くのタイ人は，町中にあるお寺の前を通り過ぎるときは，合掌して一礼。仏教国だなあと感じる瞬間。）
その合掌をした瞬間！
アミューズメントバス停車。
と同時に，乗っていた全てのタイ人がものすごい勢いで外に降り出した。
まるで避難訓練のような・・。
すごい勢い。
普段，のんびり，ぐうたら，マイペースなタイ人がこんなに早く動くなんて！
一体何事だ！
すると運転手まで降りてしまい，車内に残された私と同僚。
なんだなんだ，何が起こったんだ。
アミューズメントバスでは青いランプが点灯。
緊急事態なんだろうなと思い，急いで降りて，おろおろ・・。
すると車両前方あたりからうっすらと煙が。
また故障ですか・・。
今月2度目のバス故障＆強制下車です。
合掌した瞬間に，こんなハプニング。
何の指示もなかったのに，みんな，なんで急いで降りれたんだ？
運転手は何も言わなかったぞ。
青色ランプは危険！の合図？
バスから降りた人達は，怒ることなく，歩いたり，次のバスを待ったりして帰っていった。
こういうことでは怒らないんだ。
日常茶飯事で慣れているのか。
心が広いのか。
2007年05月19日
2007年05月18日
2007年05月15日
ハプニング
慣れない所で生活をし始めるときは，ハプニングがつきもの。寮の近くの短水路プールで泳ごうと学校帰りに寄ったら，そこはガツガツと水泳メニューをこなす子ども達。
まさに日本のスイミングスクールの光景。
コーチが3人いて，皆，タイ人らしからぬがっしりとしたいい体格。
片手に木の丸棒。
鬼コーチに見えた。
どうやら毎日５時半から7時半まで練習しているらしく，一般開放は７時半以降。
水着を服の下に着て行って，準備万端だったのに，泳げず・・。
しかし，タイでこんな習い事に通う子ども達の姿をみようとは。
メニューをこなしていて，みんな速い。
大学時代が懐かしくなった。
週末，バンコクでバスに乗っていたときのこと。
バンコクは渋滞がひどく，空気も悪い。
バスに揺られながら，車内がガス臭かったので，やっぱりバンコクはひどいな〜なんて思っていたら，急にバスが停車。
乗客全員，降ろされた。
原因は，バスの故障。
バンコクの空気が悪いのではなく，単にバスが壊れて，変なニオイが漂っていたのでした。
降ろされた私達乗客は，バス停で次にくるバスを待たねばならないというハプニング。
毎日，予測不可能なハプニングがいっぱいです。
写真は，週末，友人の家の近くの市場で購入したもの。
自分でパーツを選んでその場で作ってくれるオーダーメイドです。
2007年05月12日
ユニバーシアード大会
私はものすごく運がいいとしか思えません。今月から働くことになった私の職場。
大学は２つほどキャンパスがあり，一つはタイの首都バンコクに，もう一つは，バンコク郊外のランシットにある。
私は大学１，２年生が主に学ぶランシットキャンパスで日本語を教える。
このキャンパスはとてつもなく広大。
暑い暑い日差しが照りつける中，歩くことなんてとんでもない。
キャンパス内には，病院，各種お店，食堂，旅行会社，病院，郵便局，銀行とありとあらゆるものがある。
このキャンパス。
実は，1998年にアジア大会が開かれた所。
なので学内には，超立派な陸上競技場や，屋内プール，体育館などがそろっている。
何を隠そう，私の寮の住所には，Asian Games Villageという用語が入っている。
そんなキャンパスで。
なんと今年。
8月8日から18日まで2007年夏季ユニバーシアード大会が開催されるのです。
ユニバーシアードとは。
全世界の学生たちが集まり、一般に「学生のためのオリンピック」といわれている。ユニバーシアードの名称は、大学（University）とオリンピック（Olympiade）からきている。
世界の大学生や大学院生，前年度卒業した人も参加対象。
こんな大きな大会があるため，通常，6月から9月が前期授業であるところを，今年は6月から7月中旬までと8月下旬から10月下旬に分ける不規則なものに。
つまり，日本の学生の夏休みと同じ時期に，私も休み。
そして，その間，ユニバーシアードが隣近所で開催。
選手達がすぐ近くの寮に。
内容は。
陸上，水泳，飛び込み，水球，バスケットボール，フェンシング，サッカー，体操，柔道，卓球，テニス，バレーボール，バドミントン，ゴルフ，ソフトボール，テコンドーなどなど。
大会マスコットはなぜかラビット。
夏，私の所に来たら，もれなくユニバーシアード観戦もついてきますよ〜。
2007年05月10日
泳ぎ始めました。
今日はいつになく，活動的な一日でした。
午後から大学へ行き，教材作り。
自分の動詞文字カードをもっておらず，学校にもなかったため，作る事に。
しかし，なかなかこれが重労働で，2年間で学ぶ動詞は２７０。
しかも，カードの表は平仮名表記，裏は漢字表記にしたいため，作業量も2倍。
まだ全体の四分の一ぐらいしか終わってません。
学校は5時で閉まるけど，警備員さんにお願いして6時まで作業。
午後から学校に来たのに，閉門を1時間延長させたずうずうしい日本人です。
夕食後，寮の近くの２５メートルプールへ。
食べてすぐに泳いだため，おなかが気持ち悪かった・・。
でも，久しぶりの水泳。
気持ち良かった。
夜は日焼けしないという利点があるけど，プールはそんなに明るくないため，向こうから来る人とゴチンと頭をぶつけるという難点もあり。
週２〜３回，水泳の時間を設けるよう心がけます。
午後から大学へ行き，教材作り。
自分の動詞文字カードをもっておらず，学校にもなかったため，作る事に。
しかし，なかなかこれが重労働で，2年間で学ぶ動詞は２７０。
しかも，カードの表は平仮名表記，裏は漢字表記にしたいため，作業量も2倍。
まだ全体の四分の一ぐらいしか終わってません。
学校は5時で閉まるけど，警備員さんにお願いして6時まで作業。
午後から学校に来たのに，閉門を1時間延長させたずうずうしい日本人です。
夕食後，寮の近くの２５メートルプールへ。
食べてすぐに泳いだため，おなかが気持ち悪かった・・。
でも，久しぶりの水泳。
気持ち良かった。
夜は日焼けしないという利点があるけど，プールはそんなに明るくないため，向こうから来る人とゴチンと頭をぶつけるという難点もあり。
週２〜３回，水泳の時間を設けるよう心がけます。
2007年05月07日
飛び入りパーティー
週末は三ツ星ホテルのパーティーに飛び入り参加でした。私の大学で働いていた先生が日本でドクターを取得したため，その祝賀パーティー。
金曜にその先生の博士論文の話を聞き，（条件のと，ば，たら，ならとタイ語との対照研究でした）講演後，是非，パーティーに参加してくださいとのこと。
講演会でお会いしたばかりなのに，いきなりパーティーに参加しちゃっていいんだろうか。
という不安を抱きつつも，翌日，６時半開始のパーティーに参加。
会場に着いたときは，主役の先生がまだ着いてないというタイ的ハプニング。
開始は結局，7時半過ぎ。
末席に座っていた私たちは，なぜか，親族，親しい友人を飛び越えて一番前の特等席に座らされた。
料理は，タイ料理だけじゃなく，西欧料理あり，デザートありで，全然，ドクターを取得した先生と面識がないのに，今度先生の母校である大学で働くというつながりだけでパーティーを満喫した。
食事の後は，タイ恒例のカラオケ大会。
先生や家族の一芸披露。
中国のダンスや，健康ダンス，少林寺拳法の披露と思わせといて実はただのダンスなど踊って歌って楽しみました。
何より，会場まで連れて行ってくださった名誉教授である先生（谷村新治そっくり）の発言に笑いっぱなしだった。
先生に昴を歌ってくださいとお願いしたが，別の日本語学科の先生が歌い，先生は，中国語の歌を歌っていました。
ふいに僕と一緒に「禁じられた恋」（日本の歌らしい）を歌いませんかと誘われたが，お断りしました。
どの先生も一芸もっていて，本当に楽しくユニークな先生に恵まれたと感じた夜でした。
2007年05月05日
MANGO TANGO
タイに来てから，ものすごく頻繁に食べているマンゴー。マンゴージュースとか生のマンゴーとか最高においしい。
今日は，友だちが紹介してくれたマンゴーデザートがおいしいお店へ。
その名はMANGO TANGO。
バンコクのサイアム，いわゆる日本の原宿的なところです。
学生によく，サイアムは日本の原宿だと言われるけど，見かけは全然違います。
若者でにぎわっているという意味で，いわゆる日本の原宿です。
写真は，マンゴーとマンゴーアイス，プリン。
ウエイトレスのお姉ちゃんが皿を斜めに持ってきたため，写真ではアイスがすべってます・・。
日本はゴールデンウィークだからか，日本人のお客さんがいっぱいでした。
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