| マンガリストカット症候群から卒業したい人たちへ―ストップ・ザ・カッティング― | ||||
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January 26, 2019
切ることそれ自体が“症状”:『マンガ リストカット症候群から卒業したい人たちへ―ストップ・ザ・カッティング―』
January 06, 2019
熱意と愛情と根気:『マンガ境界性人格障害&躁うつ病REMIX 日々奮闘している方々へ。マイペースで行こう!』
| マンガ境界性人格障害&躁うつ病REMIX 日々奮闘している方々へ。マイペースで行こう! | ||||
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March 17, 2018
認知行動療法を“使う”ためにーCBTのOS:『臨床心理フロンティアシリーズ 認知行動療法入門』
| 臨床心理フロンティアシリーズ 認知行動療法入門 (KS専門書) | ||||
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※動画講座あり→https://clin.or.jp/
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at 20:10 - | 行動療法・行動分析学/ 認知療法
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March 09, 2018
何を期待されているのか:臨床心理学臨時増刊号―公認心理師
| 臨床心理学臨時増刊号―公認心理師 | ||||
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※試験対策としては不適
March 03, 2018
感情は事実ではない。“認知”が生み出す。だから自ら変えられる:『〈増補改訂 第2版〉いやな気分よ、さようなら―自分で学ぶ「抑うつ」克服法』
| 〈増補改訂 第2版〉いやな気分よ、さようなら―自分で学ぶ「抑うつ」克服法 | ||||
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●増補改訂第2版から,抗うつ薬の精神薬理学に関する第7部を割愛したコンパクト版
| いやな気分よ、さようなら コンパクト版 | ||||
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【推奨対象者】認知療法に興味関心のある方(特に認知療法の草創期について),うつ病や抑うつに悩まされている当事者の方(ただし,ある程度本が読める状態の方)
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at 16:55 - | 心理読物・セルフヘルプ・ワーク/ 認知療法
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February 04, 2018
ことばの“レディネス”をアセスメントする:『乳児健診で使える はじめてことばが出るまでのことばの発達検査マニュアル』
| 乳児健診で使える はじめてことばが出るまでのことばの発達検査マニュアル | ||||
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at 16:55 - | 発達心理学・発達障碍/ 精神病理学・異常心理学・精神医学
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May 07, 2017
“才能”という都合の良い言葉に別れを―ポジティブ心理学の新展開:『やり抜く力 GRIT(グリット)――人生のあらゆる成功を決める「究極の能力」を身につける』
| やり抜く力 GRIT(グリット)――人生のあらゆる成功を決める「究極の能力」を身につける | ||||
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【推奨対象者】“才能”という言葉で自分の限界を決めている方,ポジティブ心理学に興味のある方
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at 19:55 - | ポジティブ心理学/ 自己啓発・ビジネス本・学習
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April 02, 2017
行動の見た目より“機能”をみよ:『メリットの法則――行動分析学・実践編 』
| メリットの法則――行動分析学・実践編 (集英社新書) | ||||
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【推奨対象者】より臨床的な行動分析学の視点を学びたい方,問題行動に悩む当事者や支援者
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at 19:55 - | 行動療法・行動分析学
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February 23, 2017
“おいしいとこどり”してませんか?:『学校臨床ヒント集―スクール・プロブレム・バスター・マニュアル』
| 学校臨床ヒント集―スクール・プロブレム・バスター・マニュアル | ||||
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at 19:55 - | 臨床心理学・心理臨床・心理[精神]療法
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January 30, 2017











